Rückblick auf unser Schuljahr 2024-2025

In dem zu Ende gehenden Schuljahr haben Schüler, gemeinsam mit ihrem IT-Lehrer Thomas Quilitz, eine Schülerfirma auf die Beine gestellt. Zweck dieses Firmenprojektes war der personalisierte Druck von Textilien. Vor allem aber sollte das Projekt mit viel Spaß und Lerneffekten den Schülern unseres Gymnasiums die Grundprinzipien wirtschaftlichen Handelns näherbringen.  

Seinen Anfang nahm das Projekt mit Beginn des Schuljahres. Schnell hatte es sich an unserem Gymnasium herumgesprochen. Sieben Gesellschafter gehörten zum Team aus Acht- und Neuntklässlern. Die Erarbeitung der Grundlagen, die für die Schülerfirma notwendig waren, erforderte viel Zeit. Aber: Die Arbeit lohnte sich, war doch die Präsentation der Schülerfirma vor dem Geschäftsführer des ASB Regionalverband Barnim als Schulträger und der Leitung unseres Gymnasiums ein voller Erfolg.

Vorbereitet von den Gesellschaftern der Schülerfirma, wurde die Präsentation vorgetragen von Sophie und Hämling – und sie erreichte das Ziel: Der gewünschte „Kredit“ in Höhe von 600 Euro wurde der Schülerfirma vom Regionalverband und der Schulleitung bewilligt.

So stand dem Projekt Schülerfirma nichts mehr im Weg: In einer  Gesellschafterversammlung wurden letzte offene Fragen geklärt. Anschließend wurden die notwendigen Produkte für den Druck angeschafft.  Endlich konnte die Produktion starten, um das Projekt rundherum zu einem vollen Erfolg werden zu lassen und damit auch den erhaltenen Kreditbetrag vollständig zurückzahlen zu können.

Nach einem Text von Mario, Schüler

Im März 2025 fand zum dritten Mal in Folge in unserer Schule der spanische Vorlesewettbewerb statt. Alle Schüler der 7. und 8. Klasse konnten daran teilnehmen und sich in ihren spanischen Vorlesefähigkeiten testen. Die besten Vorlesenden durften anschließend in der zweiten Auswahlrunde ihre Texte vor einer Jury aus Spanisch-Lehrerinnen und Schülerinnen der 11. Klasse präsentieren.

Vorgetragen wurden zwei Texte mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Dabei wurde auf die Betonung, die Interpretation und die Aussprache der jeweiligen Vorlesenden geachtet. Alle Teilnehmenden waren sehr motiviert. Sie zeigten sehr gute Vorlesekenntnisse.

Alle Gewinner der einzelnen Klassenstuften konnten daraufhin eine eigene Audiodatei mit einem vorgelesenen Text aufnehmen. Der Gewinner dieser finalen Runde an unserem Gymnasium fuhr schließlich nach Berlin, um dort gegen die Auserwählten aus anderen Brandenburger Schulen anzutreten.

Nach einem Text von Annemarie, Schülerin

Im Januar besuchten Schüler unseres Gymnasiums im Rahmen der Berufs- und Studienorientierung den Stadtcampus der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE). Die Teilnehmenden erwartete ein lehrreicher Tag voller neuer Erkenntnisse.

Den Auftakt der Exkursion bildete das sogenannte "Inselspiel", eine interaktive Gruppenaufgabe, bei der die Schüler fiktive Inseln nach ökologischen Zielen bewirtschaften sollten. Im Zentrum standen verschiedene Studiengänge, deren Inhalte auf die einzelnen Gruppenaufgaben übertragen werden. Dieses Planspiel ermöglichte einen praxisnahen Einstieg in die Thematik der nachhaltigen Entwicklung und forderte strategisches Denken sowie Teamarbeit.

Im Anschluss erhielten die Teilnehmenden persönliche Eindrücke von zwei Studierenden, die Erfahrungen über ihre Studienfächer und das Campusleben schilderten. Auch zu den Themen Wohnungssuche, Finanzierungsmöglichkeiten oder Studierendenjobs konnten die Schüler ihre Fragen stellen. 

Besonders beeindruckend war die anschließende Führung durch das landschaftsökologische Labor der HNEE. Hier gab es interessante Einblicke in moderne Forschungsmethoden und Analysetechniken, die in der Umweltwissenschaft zum Einsatz kommen.

Eine beeindruckende Exkursion: Die Mischung aus theoretischem Input, praktischen Einblicken und interaktiven Elementen wurde als besonders gewinnbringend empfunden. Wir freuen uns schon auf die nächste Exkursion zur HNEE im kommenden Jahr!

Nach einem Text von Susanne Behrens, Lehrerin